Éducation
Briser le monopole des maths dans la sélection scolaire : ce que tient la tribune Genest
Grégoire Genest, codirecteur du programme conjoint Albert School - Mines Paris-PSL, publie le 3 mars 2026 une tribune dans Le Monde de l'éducation pour ne pas abolir les maths comme critère de sélection, mais briser leur monopole. Sa thèse : le système français ne forme pas une population mathématiquement compétente, il organise le tri. La question de fond : est-il normal qu'une seule matière serve de signal standardisé pour départager les intelligences ?