Éducation
IA à l'université : former les enseignants plutôt que traquer les tricheurs
À Sciences Po, la réponse à l'IA générative s'est déplacée de la sanction vers la formation des enseignants et la refonte de l'évaluation, la détection de la fraude étant jugée "peu fiable". Sciences Po Aix a appuyé sa charte sur une convention citoyenne. Ce déplacement reste fragile : il repose sur du temps enseignant non financé, et les résultats d'apprentissage ne sont presque pas publiés.