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Bientôt le brevet

Le brevet approche ? Découvrez nos conseils pour organiser vos révisions, gérer le stress et éviter les pièges des matières principales.

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Comment organiser ses révisions pour le brevet

Le temps devient votre ennemi si vous décidez de tout réviser la veille des épreuves. Dans ce cas, les cours sont survolés, bâclés et la mémorisation des informations est quasi nulle.

En faire un allié est facile : il suffit de commencer à travailler quelques semaines avant les épreuves (un mois avant environ).

  • Consacrez un jour de la semaine (ou une demi-journée selon votre rythme) pour relire attentivement vos cours et faire des fiches (dates, formules, règles d'orthographe ou de grammaire) que vous apprendrez par cœur.

  • Relisez chaque soir le cours de mathématiques, histoire-géographie-éducation civique et français que vous avez eu dans la journée. Le programme étant accéléré en fin d'année, l'enregistrement des informations est plus difficile. En suivant cette méthode, il suffira de relire vos cours et vos fiches quelques jours avant les épreuves.

Il est aussi fortement conseillé de réviser les cours des années précédentes.

Gérer le stress avant l'examen du brevet

Le stress peut être bénéfique pour certaines personnes : il devient alors un moteur, une motivation de premier choix.

Mais pour d'autres, le stress fait perdre tous ses moyens et devient dangereux. Mon conseil : suivez la méthode décrite ci-dessus. En arrivant le jour de l'examen en maîtrisant bien vos cours, vous disposerez de toutes les clés pour réussir le brevet.

Attention : le manque de stress peut malheureusement se révéler catastrophique. Il entraîne parfois une paresse excessive, provoquant un manque de connaissances le jour J.

Les erreurs à éviter pendant les révisions du brevet

Cela vous paraît peut-être évident, mais ne l'est pas pour tout le monde.

Histoire-géographie-éducation civique : les sujets sont des études de documents. Certains pensent donc qu'il est inutile de réviser. ERREUR ! Avoir des documents sans connaître leur contexte historique ou ignorer le sens d'un terme tel que l'IDH est pénalisant.

Français : ignorer ce qu'est une allitération, ne pas savoir argumenter ou méconnaître les règles grammaticales et orthographiques constitue un très gros handicap.

Mathématiques : ne pas réviser est inconcevable. Comment démontrer sans connaître les propriétés, les théorèmes et les définitions ? Comment calculer un volume ou une aire sans savoir les formules ? Comment factoriser sans maîtriser les identités remarquables ?

Maintenant, au travail et bonne chance !

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lebemargaux
lebemargaux @lebemargaux
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