L'école publique n'est pas au sommet de sa forme : les jeunes délaissent les bureaux de vote, font preuve de violence en milieu scolaire et 6,5 % d'entre eux sont illettrés.
Le débat est relancé sur les valeurs et les normes que l'école se doit de transmettre. Les nouvelles méthodes éducatives ne s'arrêtent plus à la simple transmission de connaissances : elles impliquent désormais pleinement l'élève.
Le B2i : qu'est-ce que le Brevet Informatique et Internet ?
Lancé en 2000, le B2i (Brevet Informatique et Internet) certifie un niveau de maîtrise des outils numériques et multimédias. Ce brevet a été étendu à toutes les écoles et collèges en 2003. Les futurs enseignants sont désormais formés à la pratique des nouvelles technologies pour accompagner cette évolution.
Avantages du numérique pour les élèves à l'école
Des ressources documentaires illimitées
L'informatique offre une abondance de ressources documentaires, permettant à l'élève de gagner en autonomie et de s'investir davantage dans ses recherches. Les possibilités de communication et d'expression écrite sont également multipliées : e-mail, travail en réseau, collaboration à distance...
Un apprentissage personnalisé et ludique
Les logiciels éducatifs proposent exercices et corrigés favorisant une meilleure mémorisation et un entraînement adapté aux besoins de chaque élève. Dans les domaines scientifiques et économiques, des simulations permettent de mieux comprendre des situations complexes.
Résultat : on observe un regain d'attention et de curiosité de la part des élèves. Cette approche ludique transforme le rôle de l'enseignant, qui devient un guide accompagnant l'élève plutôt qu'un simple transmetteur de savoir.
Vers une généralisation du cartable électronique ?
Il faut désormais tout mettre en œuvre pour développer ces innovations techniques dans les établissements scolaires. Dans cette optique, le conseil général des Landes prêtera à la rentrée 4 500 ordinateurs portables équipés de dictionnaires, encyclopédies et logiciels éducatifs.
Les limites du numérique dans l'éducation
Cependant, ces outils ont leurs limites. Les difficultés d'apprentissage, par exemple, ne peuvent être détectées que par un enseignant attentif. Le contact humain et la communication directe entre professeur et élève restent irremplaçables.
Conclusion : suivre des cours depuis chez soi devant son PC reste pour l'instant une simple rêverie...
