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Essais

Comment lisez-vous un article sur France-jeunes ?

Pourquoi les commentaires sur France-jeunes sont-ils souvent si durs ? Apprenez à analyser les articles et à donner un avis constructif plutôt que des critiques stériles.

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Ceci est une série d'hypothèses, ce qui veut dire que certaines personnes pourraient me contredire sans le savoir...

Je ne compte plus le nombre de commentaires contenant des injures adressées à l'auteur... Alors que cette personne ne faisait que partager son point de vue sur un sujet donné !

  • « Ton article est inutile, ne sert à rien, c'est nul... »

Toutes sortes de commentaires que je suis obligé de lire, que ce soit sur mes articles ou sur ceux d'autres France-jeuniens !

Comment bien analyser un article sur France-jeunes ?

Comment lisez-vous un article ? « En lisant avec nos yeux », me répondraient quelques personnes. C'est parce que la question est assez vaste... Pour être plus précis : comment analysez-vous un article sur France-jeunes.net ? D'abord, y en a-t-il qui analysent le document avant de mettre un argument en dessous ? J'ai l'impression que peu d'internautes rédigeant des commentaires utilisent cette méthode de manière objective...

Quel est le but d'un article sur France-jeunes ?

Je réponds en partie dans l'article : Comment écrivez-vous un article sur France-jeunes ?. Mais je n'y ai pas mis l'essentiel ! Je récapitule : un article peut être écrit pour recevoir le plus de flitz possible, pour être le plus lu... mais j'ai oublié d'écrire « pour partager son opinion avec un point de vue subjectif ».

Parfois, vous lisez l'introduction d'un article, le titre... Alors vous cliquez dessus et vous êtes déçus de voir que cet article ne parle pas de ce à quoi vous vous attendiez ! Alors, est-ce que c'est pour cela que l'auteur a mal choisi son titre ? Cela peut se discuter.

Si on prend en compte le lecteur, c'est dommage qu'il ne trouve pas ce qu'il cherchait ! Mais pour l'auteur maintenant, c'est plus compliqué ! Par exemple, mes articles « La crise d'adolescence » et « Quelques cours d'éloquence pour faire venir les filles à vous » : nombreux sont les lecteurs qui ont été déçus en voyant ces articles. Mais c'est une chose tout à fait normale !

L'adolescence peut être vue par certains jeunes d'une manière différente d'un autre groupe ! Pourtant, nous passons d'une manière ou d'une autre par les mêmes épreuves !

Pourquoi les commentaires négatifs sont-ils si fréquents ?

Cela fait quelques semaines que j'ai mis quelques histoires sur ce site pour les faire partager, pour que cela ne reste pas inconnu et j'ai l'impression que pour certains lecteurs, ce message n'est pas du tout passé comme je l'aurais souhaité ! Certains commentaires que j'ai supprimés « déshonoraient » le travail, soit parce que l'histoire est difficile à comprendre — et je le comprends — soit parce que je ne partage pas les mêmes idées, et tout un tas de raisons que je préfère ne pas citer.

Ce que je ne comprends pas, c'est pourquoi ces lecteurs ne demandent pas à l'auteur : « Tu as mis ça, je ne suis pas d'accord, j'aurais mis une autre phrase » ou encore « Cette partie-là, je ne l'ai pas comprise » ; et qu'au lieu de ça, ils mettent : « Il est nul ton histoire ».

Comment donner son avis de manière constructive ?

Il est nul mon histoire ? Mais de quelle partie parlez-vous ? Soyez plus précis lorsque vous montrez votre désaccord, analysez mieux ce que vous lisez avant d'envoyer un commentaire de ce genre ! Expliquez votre raisonnement !

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olide
olide @olide
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