Perles de profs

Perles en cours d'anglais

• « Mais c'est ce que vous me disez !!! »

• (Cette fois-ci, ce sont les âneries des élèves, pour rattraper le coup !) Dans les copies des élèves, Mme T. a pu lire : « Unlike Teachers, actor is a job » (ce qui veut dire : «contrairement à professeur, acteur est un métier»)

• « Oui mais à condition que la condition se fasse... »

• En contrôle, une élève demande la traduction de « dangereux » en anglais. La prof semble étonnée qu'elle ne sache pas et demande à la classe :

  • « WHAT'S THE ENGLISH FOR 'DANGEROUS' !!!? (Traduction : Comment dit-on "dangerous" en anglais ?) Oups ! Bon bah (elle rit) c'est "dangerous"... ! »

Perles en cours de chimie

• « Nous allons poser des cristaux de permanganate sur la plaque. Bon, ce n'est pas dangereux... Enfin euh... C'est quand même cancérigène, mais bon... »

• « Ceci est un bécher, un vrai bol en vrai... » (au lieu de « en verre »)

• Au tableau, le professeur a écrit « 10 éléctron » sans le « s ». Il s'exclame :

  • « C'est pénible ! Où c'est qu'il est le 's' !? »
  • « Monsieur, j'ai une question... »
  • « Attends ! D'abord, j'ai un problème de 's' à régler !! »

• (M. D. expliquant une réaction chimique à UNE élève) :

  • « Tu verses les ions et toi, tu es un homme, tu regardes... »
  • « Euh... »
  • « Oui enfin... (il rit) on s'comprend ! »

Perles en cours de physique

• « Il était un peu 'siouX' cet exercice... » (à prononcer le « X »)

• Un jour de grève, les élèves attendent le professeur devant la salle dans l'espoir qu'il ne vienne pas. Celui-ci arrive en baskets, survêtement, avec quelques minutes de retard. Une élève s'écrie :

  • « Monsieur, si vous faites grève, je vous aime !!!!! »
  • « Oh là, tu m'fais peur ! Si c'est comme ça, je vais reprendre mes cours !! »

Perles en SVT

• « Concentrez bien c'que j'vous dis !!! »

Perles en cours de français

• Un élève vient poser sa copie sur le bureau de la prof et cherche la bonne pile :

  • « C'est où ? »
  • « Eeeuuuuh... (silence)... C'est là ! »
    L'élève pose sa copie et repart... Une minute après, la prof dit :
  • « Euh attends... Mais de quoi tu me parles toi !??? »

• « Vous ferez cet exercice sur le cahier sur feuille à part ».

• (Perle d'élève encore une fois)

  • « Pourquoi tu n'étais pas là au cours de français de 11h30 à 12h30 ? »
  • « Ben euh, justement, je voulais m'excuser, euh... En fait les portes étaient ouvertes et j'ai pas fait attention, je suis sorti. »
  • « Vraiment, comme excuse, c'est minable ! Même pas foutu d'inventer de bonnes excuses ! Pff, allez vas te rasseoir. »

• (La prof donne la moyenne trimestrielle et annuelle à une élève (« E »), mais elle vient d'omettre un élève (« M ») qui se trouvait avant elle dans l'alphabet) :

  • La prof : « Donc, 'E', 17 et 18 de moyenne... »
  • « M » : « Euh, vous m'avez oublié madame... »
  • La prof : « Oui, donc 'E', travail sérieux... »
  • « M » : « Madame ! Vous m'avez oublié ! »
  • La prof : « Ah, j'ai oublié quelqu'un, non ? »
  • « M » : « Oui, moi, madame... ! »
  • La prof : « Donc 'E', on ne s'inquiète pas pour des gens comme toi... »
  • « M » : «... Ah... MADAME ! Je suis avant 'E' !! »
  • La prof : « 'E', tu travailles vraiment très bien... »
  • « M » : « Madaaame... vous m'avez ou-bli-é ! »
  • La prof : « AH ?? J'ai oublié quelqu'un !? »
  • « M » : «.... Oui... moi, madame... ! »
    (L'ensemble de la classe rit)
  • La prof : « Heureusement que je ne suis pas paranoïaque car avec vos ricanements... »

Perles en cours d'espagnol

• Le professeur s'efforce d'expliquer une règle de grammaire à une élève, le présent de l'indicatif dans la subordonnée et le futur dans la principale. L'élève ne comprend pas et le professeur s'impatiente puis trouve un exemple simple :

  • « SI je te tape, qu'est-ce que tu vas faire !!? »
  • « Ben j'vous retape !!!! »
  • «... »

• « Ferme-la !! Je devrais t'exclure !!!! »

• (Sur le carnet de correspondance d'un élève) :

  • « le 25/01/2003 : aucun travail et beaucoup d'amusement. »
  • « le 03/02/2003 : BIS ! »

• « Mais pourquoi vous mettez pas les 'i' sur les points !!???? » (rires de la classe)... « ou les points sur les 'i' c'est pareil !!!! »

• « Monsieur, comment on dit 'janvier' en espagnol ? »

  • « On dit 'Enero'... »
  • « Et 'juin' ? »
  • « 'Junio'... Mais t'es en train de me demander les réponses de l'exercice !!!! »

Perles en cours d'histoire

• « Ça risque d'être un peu risqué. »

• (Perle d'une élève, encore !) :

  • « Donnez-moi quelques exemples de médias... »
  • « Le bouche à bouche !?? »
  • « ???... Euh, le bouche à oreille, tu veux dire ???? »

Perles en cours de maths

• (Une élève lit l'énoncé d'un exercice avant de le corriger au tableau. Le prof principal ne l'écoute pas et pose une question à un élève à propos d'un contrôle commun) :

  • Élève 1 : « Représenter la droite de coordonnée... »
  • Le prof : « K, t'as eu combien en anglais... ? »
  • Élève 1 : « (-2 ;...) »
  • Le prof : « Il a eu -2 ???? »
  • (K) : « Mais non, il lisait l'énoncé !!!! »

• « 'M', quelle est ton option pour la Seconde ? »

  • « S. E. S... »
  • « S. E. S ??? Pas 'S. O. S' !??? »

• « Vous l'avez tous cru ! »