Le 1er mai 2003 a été marqué par un nombre de manifestants supérieur à celui de 2001. Les fonctionnaires étaient présents en nombre important. Leur principale motivation : empêcher la réforme des retraites.
Pourquoi la réforme Fillon des retraites en 2003 ?
Le ministre des Affaires sociales, François Fillon, s'est attaqué au dossier des retraites. Celui-ci avait déjà coûté sa place à Alain Juppé quelques années auparavant. Notre régime s'étouffe d'année en année à cause de l'augmentation du nombre de retraités et de la diminution du nombre d'actifs.
Secteur public vs privé : quelles différences ?
Pour faire face à ce début de crise, le gouvernement a décidé de modifier une partie des avantages que possèdent les salariés du secteur public. Les retraites dans le public sont calculées sur les six derniers mois, alors que pour le privé, ce sont les vingt-cinq meilleures années qui comptent. De plus, la durée de cotisation est différente. Un cheminot conducteur peut partir dès cinquante ans, alors qu'un camionneur travaillant dans le privé doit atteindre soixante ans. Est-ce cela, l'égalité ?
Calendrier : comment s'applique la réforme Fillon ?
La réforme va se faire « en douceur » avec des mesures dès l'année prochaine, puis en 2008 et en 2012, où la durée de cotisation devrait être de quarante et un ans pour tous. La réforme permettra d'assurer l'équilibre financier des régimes de retraite à l'horizon 2020.
Quelles suites pour les mobilisations ?
Les manifestations n'ont pas fini de se succéder. Les 6 et 13 mai, des mouvements de grève sont annoncés dans l'Éducation nationale. Les fonctionnaires préféreraient que le privé finance ces retraites, mais ce n'est pas la décision du gouvernement.
Pourquoi devraient-ils garder leurs avantages ? Le travail des professeurs n'est certainement pas plus dur que celui des maçons. Si vous contestez cette réforme, nécessaire à la survie du système par répartition, et que vous êtes pour l'égalité, vous vous contredisez !
N'hésitez pas à réagir (ci-dessous) : le débat ne peut être que constructif si nous nous respectons les uns les autres.
